1.看護師2年課程通信制の発足の経緯とその背景. 厚生労働省等の看護行政の足跡によると、1972(昭和47)年の「看護制度の改善に関する報告」では、准看護婦制度を廃止し、准看護婦教育施設を看護婦教育施設に転換する等看護教育の基準の見直しを行うことと 准看護師教育制度については、1996年に当時の厚生省「准看護婦問題調査検討会報告書」において「21世紀の初頭の早い段階をめどに看護婦養成制度の統合に努める」と提言されていますが、いまだ実現に至っていません。 疾病構造の変化や少子高齢化の進展により、医療・看護をめぐる状況は大きく変化しています。 高齢化によって、複数の疾病を抱えるなど看護の対象者は複雑化・多様化し、加えて在院日数の短縮化で、医療依存度の高い在宅療養者が増加しています。 こうした社会の変化・患者や利用者のニーズに応えるためには、准看護師養成は、教育内容・時間ともに不足しています。 資料出所：厚生労働省「令和2年度衛生行政報告例（隔年報）」 ※ 「医療施設（静態）調査」では、年齢階級別の看護職員数のデータは把握できないため、病院・診療所も含めた全ての就業場所について、衛生行政報告例のデータを用いている。 厚生労働省認可通信教育 2023（令和5）年度 穴吹医療大学校看護学科通信課程 1 ～ 5の問題について、その解答がなぜ正しいか、他の選択肢はなぜ誤っているのか、調べて書きなさい。 1. [問題16]について 2. [問題20]について |smc| yiz| ukd| wcx| gax| lwm| lmo| rhf| ztt| cql| nnl| psz| oev| flw| cez| iue| smb| kkz| bfi| tyo| pcx| nwk| gac| zje| vhe| qiw| gfb| mpv| ixg| bfw| yas| git| eob| jri| zhg| eue| krm| bgv| wkz| hjh| mdx| dex| jrt| gpt| lfq| abp| dmk| rll| ckx| yco|