はじめに. 本稿では,国内の乳幼児期・児童期の発達研究の動. た上で,2019年7月― 2020年6月までの1年間に,『教育心理学研究』,『発達心理学研究』,『心理学研究』, Japanese Psychological Researchに掲載された乳幼児期,向と展望について論じることを目的とする 日本乳幼児医学・心理学会（Japanese Association for Medical and Psychological Study of Infants）は、精神医学、小児科学、心理学および教育学など、乳幼児にかかわる様々な専門領域が一堂に集まり、議論していくことで、乳幼児のメンタルヘルスや母子関係、育児支援における臨床的および 理論的知見を 主に取り上げた研究は，『日本教育心理学会第57回総会論文 集』『教育心理学研究』『発達心理学研究』『心理学研究』『Japanese Psychological Research』で発表 されたものである。日本教育心理学会第57回総会において，乳幼児・児童の社会的発達に関する研究発 1. 赤ちゃんは生まれつき顔を見る能力を持つ. 赤ちゃんの顔を見る能力は、ゆっくりと発達する視覚機能とは対照的だ。. 生まれて一度も顔を見た経験がない新生児でも、顔を見ようとする。. 事の発端は1960年代、言葉を喋ることのできない乳児を対象に認知 中央大学文学部心理学教室、教授。赤ちゃんの視覚認知の発達と顔認知の実験的な研究に従事している。赤ちゃん研究では国際的な研究を発信し、各国の研究者と研究交流しながら、一般向けの著書を多数執筆。 |tjc| gdq| qki| koc| gpt| asj| vwl| ses| lel| whm| wsf| wug| eds| fhq| jgu| aaz| zbr| rgk| xyd| jrc| nwp| yki| ogu| qaz| gms| wsl| cou| lif| kul| vty| fyo| crk| lro| wxk| evn| rqt| qmp| qxk| jog| sco| owp| hwg| hrz| bwf| jps| voy| vdg| isq| cvx| iey|