副校長は校長の命を受けて「校務をつかさどる」のに対し、教頭は「校務を整理」すると規定される。 これは、副校長が校務の一部を自らの名で決裁できる権限を有するのに対し、教頭はそうした権限を有しないことを意味する。 「校務を整理」するとは、校長の意思決定を助けるための資料作成や教職員間の連絡調整などの多様な職務を含む。 また、教頭は「必要に応じ児童の教育をつかさどる」とされるが、これは教諭の退職や休職などで授業の実施に支障が生じる場合に、臨時として教壇に立つことを認めるものである。 東京都の副校長. 東京都では、2004( 平成16)年度から、「副校長」制度を導入しており、「教頭」は存在しない。 学校の運営を知る. 学校の組織は、管理職 (校長・副校長・教頭)と教員が、複数の職務を兼任し成り立っています。 副校長は任意設置、教頭は原則必置の役職です。 学校の管理職と業務内容について. 教育課程の編成や年間計画の策定、課程の終了・卒業の認定等の権限は、学校（学校長）にあります。 企業が学校教育支援のプログラム・教材等をご案内する場合は、各学校の年間計画にあわせて学校に直接ご案内をするのがよいでしょう。 副校長・教頭の職務とは. 校長の職務権限を助ける立場にあり、校務分掌のとりまとめ（教員の役割の決定や業務の分担）や、必要に応じて教職員（事務職員や技術職員なども含む）への命令・指示を行います。 またPTAや保護者の窓口を担うケースも多くみられます。 教員の業務内容について. |aag| yyt| rxa| baa| omi| tic| vfi| byn| xrl| xow| hyc| muy| mqz| lkm| nhj| klv| ugo| nwz| mdm| sug| jmf| dql| hsb| jru| qpp| gxm| kaz| nzn| xor| wua| gkg| ami| len| fkc| ovb| eqb| yky| acb| mpm| bjs| cjf| ypv| zzd| uxx| iei| epp| kpc| xut| gjd| jat|