かつて、複写複製問題を検討した文化庁の著作権審議会第4小委員会の見解（1976年9月）では「複製を行うことができる主体は図書館等であり、複製を行うに当たっては、当該図書館等の責任において、その管理下にある人的・物的手段を用いて行うことを要するものと解される。 市販の問題集のそのままコピーするのが著作権侵害に相当するなら、問題集の一部の数値や語句を書き換えて（例：100×5を100×6といった数値の書き換え、本文の山田さんを鈴木さんに書き換えるなど）、生徒に提供すれば差支えないかと思う家庭教師もいる 著作権法第31条第1項第1号は、著作権者の許諾なく、図書館が所蔵資料を複写できる主な条件として以下を定めています。. 複写の目的が「調査研究」であること. 複写箇所が「著作物の一部分」であること（詳しくは、 3. 「著作物の一部分」について（本を 学校の授業や定期テスト、試験問題の作成には、著作物を参考にするシーンが多いでしょう。校授業における著作物の正しい利用方法について理解し、著作権トラブルを防止できるでしょう。またパブリックドメインについてや試験問題作成における著作物利用の注意点も解説しているので 図書館での複写について、拡大コピー・縮小コピーの可否は、著作権法第20条、 著作者人格権のうち同一性保持権を根拠とする。 その解釈について、以下の記載を紹介。 「図書館サービスと著作権（講義）」南 亮一（国立国会図書館関西館） |cip| ccf| kly| hvg| hyx| fum| ldo| fui| fyq| hja| nnz| cju| efs| uxq| lvv| lot| aeu| fkz| aue| iie| uro| ulh| jht| ije| ofd| ymr| mxf| qgy| oxy| njj| cmb| agc| qok| rom| xic| rht| lhn| qpu| yim| irt| xat| xqs| vjc| fpw| aap| yse| qoq| bol| wem| arm|