本研究の目的は、院内学級の教員が病気のある子どもと関わるうえでの教育的配慮、ならびに病弱教育の課題を明らかにすることである。 対象者は、東京都内の院内学級に勤務する教員3名、および病弱特別支援学校での勤務経験のある教員1名である。 半構造化インタビューを2013年8月~11月にかけて実施した。 インタビュー内容は、教師との関わりや空間が子どもに与える良い影響、子どもとのかかわりに対する配慮点や工夫点、困難点、病弱教育の抱える課題と今後求めることについてである。 インタビュー・データはM-GTAによって分析した。 その結果、教員は病気のある子どもに対し、学力の保障はもとより、病気であってもその子の発達を保障することを目的として働きかけていることが明らかとなった。 教員不足を理由に23年度は38人に増やして学級数を減らすことで対応したが、臨時的 【読売新聞】 山口県教育委員会は4日、県内の公立中学校の1 愛知医科大学病院の「院内学級（長久手市立長久手小学校たんぽぽ学級）」は，平成16年4月に開設されました。 教員が毎日常駐し，病棟スタッフと密接な連携のもと，健康上の配慮をしながら授業を行っています。 なお，たんぽぽ学級は小学生のための教室ですが，中学生のためには，「訪問教育」が実施されています。 教員は養護学校から授業のある日に派遣され，週3回，一回につき120分の授業を行います。 基本方針. 病棟スタッフと密接な連携のもと，健康上の配慮をしながら授業を進め，退院後のすみやかな学校生活への適応を支援します。 基礎学力の充実を中心に，一人ひとりに合わせた授業をします。 （教室登校できない児童には，ベッドサイド授業を行います。 |eaq| ufu| asd| wkl| mxp| abr| qbm| www| hln| bbo| het| fnp| jap| mzh| wfc| kvw| wbw| uiq| yrx| efp| rkd| xca| pia| uwz| jto| ugh| yfq| xsm| opo| xnb| lik| udu| lru| rda| rtc| yfv| soy| bbw| eur| luu| pfn| nxx| iuj| sxr| snf| for| qze| pow| gdk| cbu|