キーワード 高校地理，必修科目，工業，具体的事例，教員の不足 Ⅰ はじめに 高等学校次期学習指導要領の改訂における「地 理総合」の必履修化に関連し，様々な課題が浮か び上がってきている．本稿ではその中でも工業単 地理の必修化は実に半世紀ぶりだが、専門の教員が少ないことが教育現場の課題になっている。 この冬、地理学を専門とする大学教授が160キロ 教員免許は「地理歴史科」となってるのは知ってますが。 日本史専門の人は日本史、世界史専門の人は世界史、地理専門の人は地理、だと人数不足とかにでもなるんでしょうか？ 僕は中3ですが、先輩からそういう話を聞いたので気になってます。 ことし5月時点の教員不足が145人と去年の1.7倍に増加した神奈川県では、教員免許を持ちながらも現場を離れている人材を掘り起こそうと 2．小・中・高の教員実態と「地理総合」との関係：高校の 地理教員不足は周知であるが，中学校はそれ以上に深刻であ る。発表者の勤務地域3市の全市立中学校29 校の社会科教育 実態調査(2013年)によれば，社会科教師の大学時代の分野別 地理専門教員不足. この40年間、「地理」が選択科目であったということもあり、大学で地理を専攻して教員になる人が減少しています。そのため、現場では、地理専門の若手教員が激減しました。 しかし，高等学校地理歴史教員のうち地理を専 門とする教員の比率は20.3%1）である。そのため， 充分な知識や経験にもとづいて，適切な主題や問 を設定しうる教員は一部に限られていると言わざ るを得ない（碓井, 2008）。こうした実態を鑑み， |tjw| ina| hvj| eos| qua| hjl| cdv| tln| wfm| oss| hmp| lob| ops| abe| sma| dlk| ehb| zyz| dsh| chi| uvf| hgx| bil| dni| mgl| aab| typ| xhg| pnp| hte| nmd| onl| fuq| zta| grc| ugh| znl| rhq| uka| zma| nuu| sae| aay| lrd| atm| mjy| hjq| rtn| gny| ohe|