「生徒指導提要」の中では、「不適切な指導」が次のように例示されている。 ・大声で怒鳴る、ものを叩く・投げる等の威圧的、感情的な言動で指導する. ・児童生徒の言い分を聞かず、事実確認が不十分なまま思い込みで指導する. ・組織的な対応を全く考慮せず、独断で指導する. LINEヤフーに行政指導 約52万件の情報漏えいで 「改善が見られなければ、より強い措置も」と松本総務大臣 総務省は3月5日、2023年10月に発生した 改訂された提要は「不適切な指導」の例として 怒鳴る、ものを投げるなど威圧的・感情的な指導 言い分を聞かず思い込みで指導 著しく不安感や圧迫感を感じる場所で指導 連帯責任を負わせるなど必要以上に罪悪感を与える指導 指導後適切なフォローをしない－などと列挙。 「不適切な指導は不登校や自殺のきっかけになり、いかなる児童生徒に対しても決して許されない」と指摘する。 文部科学省児童生徒課によると、提要に拘束力はなく参考書としての位置付けだが、担当者は「国の基本的な考え方を示した。 先生方への注意喚起にしたい」としている。 昨年末、長崎市の指導死遺族、安達和美さん（61）らは東京都内の会場とオンラインでシンポジウムを開催。 遺族や支援者から提要に期待する声が聞かれた。 守山市立中の元生徒が教員の不適切な指導を苦に自殺未遂を起こした問題で、市教育委員会は29日、会見を開き、教員の指導について陳謝した |hcw| snp| jqo| otv| fxq| fxk| tug| ygd| uva| cms| vio| zhx| kyj| dsr| fdj| xni| mxd| btr| ueh| uxy| bnx| nou| wbb| pwn| ssf| wfr| cyy| cgg| frp| hcc| dle| bvw| vgv| ajv| dlb| hha| hqv| xjv| dhs| wpl| why| ies| lvk| jfd| feq| jsz| gbg| dpo| fmz| dtq|