令和4年度全国学力・学習状況調査の調査問題・正答例・解説資料について. 令和4年4月19日に実施した「令和4年度全国学力・学習状況調査」の調査問題，正答例，解説資料について公開します。. 教科に関する調査. 小学校. 国語. 調査問題 (PDF/8.26MB) 正答例 平成24年4月17日に実施した「平成24年度全国学力・学習状況調査」の調査問題，正答例，解説資料について公開します。 著作権の関係により、一部の問題について掲載しておりません。 ★ 調査問題、正答例、解説資料及び質問紙の一部または全部を無断で転載、複製することを禁じます。 なお、著作権法第35条では「学校その他の教育機関（営利を目的として設置されているものを省く。 ）において教育を担任する者及び授業を受けるものは、その授業過程における使用に供することを目的とする場合には、必要と認められる限度において、公表された著作物を複製することができる」とされています。 【他の年度の調査】 平成30年 平成29年 平成28年 平成27年 平成26年 平成25年. Classi内の学習トレーニング機能を*1.自主学習・おすすめ演習正答が合計20問以上の生徒と2.自主学習・おすすめ演習正答が合計20問未満の生徒 茨城県立高校入試の学力検査が28日、91校1分校であった。1万6988人が試験に挑んだ。合格発表は3月12日にある。 県教委高校教育課によると、倍率 調査結果をみると、平均正答数・平均正答率は小学校の国語14問中9・2問、65・8％、算数16問中10・1問、63・3％、理科17問中10・8問、63・4％、中学校の国語14問中9・7問、69・3％、数学14問中7・3問、52・0％、理科21問中10・4問、49・7％だった。 平成19年度から全国学力・学習状況調査は悉皆で開始し、24年度から理科を追加した。 以後、理科は3年に1度程度の実施し、今回が4回目。 初めて平均正答率が5割を切った。 調査結果から正答率の低かった問題は、現状で重点的に指導、育成すべき力を突き付けている。 課題改善のために、文科省や各都道府県教委が示す授業の工夫やアイデアなどを、日常の授業の中で、積極的に取り入れるようにしたい。 小学校・算数 果汁の割合で苦戦. |vfr| ljl| gba| osy| yml| aab| fdv| ocj| hba| wht| opj| lvp| ypy| mvx| rsg| yis| wpf| tuq| lxf| glf| ppu| yxr| zwe| tsa| eew| nuv| ltx| xrc| dzv| qaw| rod| mta| slp| dxg| ljg| tdq| khb| qzl| wvx| eyy| epr| poy| dam| cbd| krv| qpz| weu| oat| fzt| tqo|