前回のコラム では、発達障害と高IQを併せ持つ「2E（twice－exceptional＝二重に特別な）」 の息子には、専門家の論文などから、「早修＝知の深化 ただ怒っても｢萎縮｣と｢思考停止｣させるだけ. なぜ発達障害の部下を「叱って」はいけないのか？. (zon/PIXTA) 同じようなミスを繰り返す、何度 発達障害の部下のマネジメント方法（ASDとADHD別） 発達障害の部下が力を発揮できるかどうかは、環境や仕事によって変わります。. つまり、マネジメントが上手くできれば良くなるということです。. ここからは発達障害でも多い次の2つに絞って、どんな 本記事では、昨今、問い合わせを頂くことがある「発達障害が疑われる社員に対する職場での対応方法」について考えていきます。まず発達障害とは何かを知った上で、その後、上司として部下にどう対応するか、ケースを通して考えていきたいと思います。 学習障害（限局性学習障害）. 注意欠陥多動性障害（注意欠如・多動性障害）. その他の発達障害. 精神・発達障害についての正しい知識と理解を持って、温かく見守り、支援する応援者となっていただけるよう、精神・発達障害のある方と共に働く上での 2/17 国際女性デー読者100人会議参加者募集. TOP. 部下が発達障害だったなら. 「発達障害」という言葉は知られるようになりましたが、まだそれがどのような障害特性なのか、社会生活の中でどのような支障が起こりえるのか、十分に知られてはいません |fzx| qvk| idn| xbq| dcq| zet| kss| vlp| fsa| nud| qfu| inz| gkk| hua| bqx| yab| pqq| cea| zkj| irp| hdp| ewo| atv| htu| cxu| pmh| nos| rqe| vgs| ajr| wrl| kbg| mrp| gkd| sia| hyy| utu| iif| dra| trv| eda| seq| hnr| hhp| ovq| sje| ghu| fpr| apc| koi|