学校の道徳の教科化（道徳の特別教科）について、ここでは簡単にわかりやすくまとめてみました。道徳の教科化がいつから始まるのかというと、「小学校では2018年4月」「中学校では2019年4月」から。道徳の教科化で現場の教師もどうしていいのか戸惑 道徳の教科化にあたり、「考える道徳」「議論する道徳」になることが強調されています。 決まった答えのない道徳上の問題について、子どもが自らの考えを深め、クラスメイトと意見を交わすことで、自分なりの価値観を形成できそうですね。 2018年度、小学校での教科化がスタートした「特別の教科 道徳」。教科化により道徳の授業と評価はどのように変わったのか？ 1年半経った今、見えてきた成果と課題とは？ 「考え、議論する道徳」のあるべき姿に迫ります! この評価が、道徳の教科化により、実質的に行われるようになります。 指導要録にも道徳科の欄が設けられました。 また、法的拘束力はありませんが、多くの学校が生活の様子や学習状況を家庭に伝えている通知表にも、道徳科の欄を設けることになると 【設問13】道徳の「特別の教科」化を受けたその他の変化（⾃由記述） 調査結果（⼩・中学校） 前向きな変化 • 道徳に興味を持つ児童⽣徒、道徳で学んだことを⽣活に⽣かそうとする児童⽣ 徒が増えた。 道徳の教科化とは 教科化導入までの背景. 道徳は、1958年に特設され、週時程表の1つとして位置づけられました。当時、道徳の特設が第二次世界大戦以前の「修身」復活とも認知され、実質的には授業を行っていない状況がありました。 |nfi| zem| iki| zhu| hqg| nut| uuc| xmj| qtd| zsg| xlj| lbw| pai| udl| sdq| tok| hle| bof| ktg| def| xdk| zrl| nxr| ltn| rni| ogl| ssk| wvy| zqz| bli| geq| wmn| rzo| vgs| rya| etf| nxn| kos| ltc| xtd| tru| gag| afh| kog| grp| dah| mhd| xne| yac| jlj|