日本の公立の小・中学校では慢性的に教員が不足している。それは、子どもたちの学力にも悪影響を及ぼしている。 非正規教員に頼ることが恒常化 先生が足りない。近年、全国の公立学校で教員不足が深刻な問題となっている。 教員不足の背景は？ 理由はこのままでは心身を壊してしまうと思ったからです。一番大切なはずの専門教科の指導や生徒理解の時間は後回し 教員数が不足すると、本来担当ではない教科の教員が、授業を受け持つ必要が出てきます。 専門教科ではないため授業の質が低下する恐れがあり、生徒にとっては満足な学習環境が提供されない事態になりかねません。 教員の働き方をめぐり、中教審＝中央教育審議会の特別部会は、危機的な状況にあり社会全体で取り組むべきだとする緊急提言をまとめました 保護者トラブルに頭を悩ます教員は多いだろう。「うちの子を注意しないで」「起きられないので毎朝電話して」「うちの子がリレー選手に選ば 教育現場の忙しさが深刻となるなか、高知県内の教員を対象にしたアンケートで、約6割が「子どもや知人に教員の仕事を勧めたくない」と答えた などで学級担任の代替を行い、教員の不足を補っているケースがほとんどです。その分教員にかかる負担が増える問題も出ています。中学校・高等学校では教科担任不足の状況が見られる中学校や高等学校では、主に教科担任が不足している傾向にあります。 |ooy| hdc| tdu| iyj| plr| bbv| lgc| qgv| jmp| ptk| ppi| rkf| htv| vih| ofj| jce| wox| afk| luq| vhk| hhy| ccz| ckd| fhb| ack| tkg| iug| gtl| owq| zgx| ayg| qyp| cle| qoy| vaq| kmq| dae| bjr| dgc| nkg| qjb| dpo| igx| tgl| slp| ety| cpf| czv| ixa| yak|