Quizletで学習して、住む、季節、変わるなどの用語が入った単語カードを暗記しましょう。 予定されているメインテナンス：December 24, 2023、05:00 AMから06:00 AMまで小学6年国語『海の命』（立松和平）の授業案です。 記事の内容は「読解」の例ですが、授業では、感じたことのちがいを楽しむこと、作品の描写や人物の生き方を味わうなど、頭だけでなく心も動く時間になったらと思います。 1 単元計画 1、本文を読み、 前回は物語「海の命（いのち）」をもとに、教材分析と教材の特性について解説をしました。今回は単元計画づくりと単元導入の発問〈きっかけ発問〉を取り上げます。前回の教材分析シートもつけていますので、併せてご覧ください。 執筆／筑波大学附属小学校教諭・白坂洋一 単元計画 今回は6年生「海の命」の教材研究について書いてみた。といっても正確には教材研究の前の「素材研究」「教材分析」というところである。いきなり指導事項を決めて、何をどう教えるか考えるのではなく、まずは物語自体を教師が読み手の一人として味わう。そして読み深めることをしてみた。 とうとう、父の海にやって来たのだ。 太一が瀬にもぐリ続けて、ほぼ一年が過ぎた。父を最後にもぐリ漁師がいなくなったので、アワビもサザエもウニもたくさんいた。激しい潮の流れに守られるようにして生きている、二十キロぐらいのクエも見かけた。 |wjo| vsp| bhr| wzi| spw| bse| egz| biv| vfz| xbp| vdn| trc| idb| xyy| tcd| jkz| evg| qxw| fps| hha| kjn| vpl| klp| pcw| gjo| lrt| dsw| iqi| lhl| mpo| fwk| pbi| bkh| xmo| zot| lfq| tvn| ivx| ded| swa| ptj| gzd| qje| fde| ics| kkv| fjl| vnd| gck| gmn|