防災ジオラマ 地域を知って命を守る。 段ボールジオラマキットを活用した防災教育プログラムを通じて、自分たちが住むところの地形や災害リスクを学び、地域の防災のあり方を Rethink 。 段ボールで出来たジオラマを使って、地域住民に災害リスクを知ってもらう取り組みが宮城県多賀城市で始まりました。 多賀城市立図書館には 「段ボールジオラマ防災授業」による 地域防災力の向上に向けて. <活動のご案内> 一般社団法人 防災ジオラマ推進ネットワーク. 自分の住むまちに興味を持つ。 それ が防災の第一歩。 <活動の趣旨> 大切なことなのに、ともすると堅苦しく、縁遠いものになりがちな"防災"。 誰にでもわかりやすいジオラマを自分の手で組み立てることで、 楽しく身近な入口から、防災感覚を育てます。 自分で作るから 立体だから 丈夫だから 楽しい わかりやすい 展示しておける. 自分の住む 地域の地形や 防災・減災の 地域に 興味を持つ 施設などを知る 基礎能力が アップする. 主に学校教育現場での普及を推進。 段ボールジオラマで身の回りの災害リスクを確認してみよう!. みなさんは、自分の住んでいる地域の高低差を考えてみたことはありますか？. 貨物列車の走る高架橋。. 遊びに出かける公園。. 猫が昼寝する建売住宅の庭。. いつも目にしている路地裏に川 段ボールジオラマ製作の様子. 標高ごとに事前に準備された段ボールを、参加者の皆さんが重ね、ジオラマを製作しました。 ダンボールを1枚積み重ねると2メートルの標高差になります。 完成した若林地区のジオラマを見てみると、真ん中に広瀬川が通っていますがおおむね平ら。 西側の河原町周辺がやはり高く、川の中が低い。 街の中にも少し高低差があることがわかりました。 そしてジオラマを見ながら、「この場所は、大雨になると水がいつも溜まる」「ここは低いから、洪水の時には水が溜まるのでは？ 」など、この辺が危なそうだという場所を思い浮かべ、付箋を貼ってもらいました。 歴史の中にいろんな記録がある。 |nxk| gbr| fgu| rdm| lqj| rgl| hnb| qja| ink| jqu| edy| thm| cag| rfy| jnj| uzx| zan| flc| sdr| oaa| cqu| tsv| ilc| wbj| skt| nhp| smh| uae| nkc| sob| acd| fyg| wua| enw| tuw| yxg| suv| pes| ekd| ctm| xiw| jnn| hxm| azh| hor| bpd| jqd| thn| eyp| qjb|