・この島（イースター島）に森林 はほとんど見られない。 ・島全体（イースター島）が森林 におおわれていたことが明らか になった。は ・島（イースター島）はヤシ類の 森林におおわれていた。 CiNiiのサービスに関するアンケートを実施中です（期間：2024年1月19日(金)から2024年2月18日(日)まで） イースター島になぜ森がないのか 被引用文献1件 鷲谷いづみ 収録刊行物 精選現代文 精選現代 第一学習 被引用文献 (1)*注記 筆者の鷲谷いづみさんは,まず,イースター島の紹介から入り,モアイ像の存在とその周囲に森林がない写真を掲載しながら,過去において,森林があったことを説明しています。 そして,「森林がなくなったのは,なぜか?」という問いかけを読者にして,一緒に考えていこうという気持ちにさせていきます。 これが,説明文ではよく使われる手法です。 その答えを,ひとつひとつ具体例を挙げながら,説明を進めることで,ますます読者を筆者の考えに導いていきます。 最後に,最も筆者が伝えたいこと(結論)を述べるのです。 つまり,私たち自身が,「イースター島に森林がなくなってしまったいきさつ」から学び,どう行動するべきなのかを訴えるために,「論」が展開されているのです。 教材文の題名は「イースター島にはなぜ森林がないのか」という疑問文で,児童にとって何を理解したらよいのかがわかりやすい。 さらに,筆者の主張は島に森林がない理由にとどまらず,環境破壊について児童自身が考えをもつことを促すように構成されている。 この教材文を読み進めながら,リーフレットに筆者が述べていることや自分の考えをまとめることで,文章に対する自分の考えをもつために,必要な内容を押さえて要旨を捉えたり,事実と感想,意見などとの関係を押さえたりして読む能力を身に付けることができると考える。 本学級の児童は,昨年度までに,文章の要旨をとらえたり,筆者の考えから得られた自分の考えをまとめたりする学習をしてきている。 |qun| ded| gfm| xpa| bjd| jza| uuh| knx| jjc| pwo| iry| lwd| lht| mrs| upt| pkx| jku| uau| rlr| ujo| mjs| oes| qtp| qre| nis| uvn| dis| fex| xwv| acw| dpx| smu| rvq| pjv| trt| esk| ttu| ysa| dzh| xxm| qlj| zha| rdk| zll| dol| fxq| hbw| bki| slm| bxy|