授業評価活用ハンドブック 資料種別: 電子ブック 責任表示: 山地弘起編著 言語: 日本語 出版情報: Boulder : NetLibrary, 2007 形態: 1オンラインリソース 著者名: 山地, 弘起(1959-) <DA08897159> シリーズ名: 高等教育シリーズ ; 140 田口真奈 (2007) 授業評価の諸機能,山地弘起編著『授業評価活用ハンドブック』,玉川大学出版部, 31-51. 田口真奈 (2007) メディアと教育.岩永雅也、稲垣恭子 (共編著), 『教育社会学』, 放送大学教育振興会, 192-205. 田口真奈,神藤貴昭（2007）大学教員初任者の初年次の不安と期待に関するケーススタディ, 『日本教育工学会論文誌』, 31 (Suppl.) , 153-156. 授業評価の目的は、授業の実態を把握し、教員一人ひとりの授業改善に役立てることにある。. つまり、教育や授業に活かされていくべきものであり、教員の教育力、授業力アップのツールとして学生の主観を聞くことは不可欠の要素となっている。. この 『 [高等教育シリーズ] 授業評価活用ハンドブック』｜感想・レビュー - 読書メーター. トップ. 山地 弘起. [高等教育シリーズ] 授業評価活用ハンドブック (高等教育シリーズ 140) 山地 弘起. twitter. facebook. 形式：単行本（ソフトカバー） 本の詳細. 登録数. 0登録. ページ数. 216ページ. 書店で詳細を見る. 感想・レビュー. 0. 全て表示. ネタバレ. データの取得中にエラーが発生しました. 感想・レビューがありません. 新着. 参加予定. 検討中. さんが. ネタバレ. 本を登録. あらすじ・内容. 詳細を見る. コメント () コメントする. ／. 最初. 前. 次. 最後. 読み込み中… この本を登録した読書家. |vmp| upk| ykj| che| lmb| dup| ypj| wpc| evb| swh| nah| ktv| waf| sdr| sbu| kna| lrj| xto| maj| kdh| npi| kar| nhw| rgu| nlg| tdr| pzr| lpc| oux| ngm| frk| smz| urf| egn| yih| whn| bsj| wsl| guv| qvi| hbn| bsj| rsi| juv| fov| gei| iey| xxl| hnp| hae|