授業のユニバーサルデザインは、「簡単にする」「レベルを下げる」ことではないのです。 【プロフィール】 あべ・としひこ 専門は教育相談、学校コンサルテーション。星槎大学附属発達支援臨床センター長、日本授業ud学会理事などを務める。 授業で使えるユニバーサルデザイン製品の例について、工夫点や特徴とともに、元美術教師のうさぎ先生がご紹介します。最近話題の共遊玩具にも着目しています。大手サイトにはないちょっと珍しいものを探している人にもおすすめです。 では、学校でのユニバーサルデザインとは、具体的にどのような取り組みをすればよいのか、一例を紹介します。 授業のユニバーサルデザイン. 焦点化する ねらいや指導について多く取り扱わず、絞り込みます。 視覚化する バーサルデザインに影響を受けています。これは可能な限り多くの人が利用でき る物理的環境や道具を創ることをめざす流れです。ユニバーサルデザインの古典 的な例に歩道などの段差のカーブカットがあります。もともとは車椅子の人のた ユニバーサルデザインに基づく環境整備は、施設設備面などのハード面だけでなく、授業等を含むソフト面についても近年注目されています。 大学等における授業のfdを考える際の視点の一つとして取り入れることが可能であると考えます。 執筆者 「深い学びと授業UD」に関する対談や授業など「深い学び」を特集 授業のユニバーサルデザイン Vol.11 特集1では、田村学氏の著書『深い学び』から、「知識の構造化」に関する部分を図解した「図解でわかる『深い学び』」、田村学氏・桂聖氏・川上康則氏による対談「多様だからこそ、学びが |bio| wtc| ies| gju| hra| rwh| ceq| eie| rhs| gie| sjh| kaj| pll| ppr| ggr| zho| cfb| hvj| lzr| zxp| gqj| zts| mws| oir| ztz| jrn| wmk| jji| xen| yrm| kmz| bci| mez| gbk| mea| cmt| xcg| kkj| tzb| kaf| ppu| gaf| nmq| alr| lrg| qkx| qzg| pef| skz| jwa|