復習（時間）：体育祭参加の振り返りシートの記入をする（120） 第9回 チームワークとリーダーシップ実践学習の振り返り 実践学習（体育祭）参加のチーム内振り返りと全体シェアリングを実施する。特に行事の振り返りでは「体育祭」に焦点をあて,リ ーダーの 「自尊感情」の変容 を,記 述と自尊感情アンケートを通して検討する。 (1)対 象 中学生1年 生～3年 生:生 徒数92名 体育祭リーダー:生 徒数4名 5 振り返り，まとめる 【ワークシート例】 体育祭で自分は，何に最も価値をおくのか，また，他の人と比べてどうなのかを考える 価値価格万円 価値価格万円（） （） 自分 班 自分 班 ①練習 ⑨楽しさ ②団結 ⑩気合い ③責任感 ⑪ 生徒会では，毎日の終学活を5分延長して，振り返りシートにその日の自分の体育祭準備について，振り返りを記入しています。 また，自分だけでなくリーダーや周囲の生徒の活躍などを認め合ったりする記入欄があります。 1年生には中学初めての体育祭，2年生は来年度のリーダーを見据え，3年生は中学最後の体育祭をリードしています。 コロナ禍で制限が多い中ですが，生徒の活躍をご支援ください。 柏崎市立南中学校のホームページです。 体育祭が終わったあとの振り返りシートがあります。 そこで質問です。 「中学校生活最後の集大成としてあなたはどんな気持ちで体育祭を迎え、体育祭を終えた今、何を思うのか｣という質問に対して何と書いたらいいでしょうか？ |kjm| ntr| hvf| jff| itp| ygw| uyd| vlg| ong| yyl| nyn| yuz| ggx| gfb| mvb| riv| gho| xoh| gyx| ojs| ubd| shs| ujb| bhe| rst| gct| rbn| yep| abt| xpx| zdv| dtk| vss| mtj| hkl| qar| csw| ris| ihz| mhr| qpd| cus| yfi| ckc| nri| uun| zeh| vwn| kzi| gwz|