このように、 いじめの定義には、1 行為をした者( A ) も行為の対象となった者( B )も児童生徒であること2 A とBの間に一定の人的関係が存在すること3 A がBに対して心理的又は物理的な影響を与える行為をしたこと4 当該行為の対象となったBが心身の苦痛を感じていることという4 つの要素しか含まれていません。 かつてのいじめの定義には「自分よりも弱い者に対して一方的に」、「 継続的に」、「 深刻な苦痛」 との要素が含まれていましたが、法律上の定義にそれらの要素は含まれていないことに留意してください。 いじめの認知を正確に行うことは極めて重要です。「 いじめ」 とは、「 当該児童生徒が、 一定の人間関係のある者から、 心理的、物理的な攻撃を受けたことにより、 精神的な苦痛を感じているもの。 」 とする。 (※)なお、 起こった場所は学校の内外を問わない。 「 一方的に」「 継続的に」「 深刻な」といった文言を削除. 「 いじめられた児童生徒の立場に立って」「 一定の人間関係のある者」「 攻撃」等について、注釈を追加. ※ いじめ防止対策推進法の施行に伴い、 平成25年度から以下のとおり定義されている。 「 いじめ」 とは、「 児童生徒に対して、当該児童生徒が在籍する学校に在籍している等当該児童生徒と一定の人的関係のある他の児童生徒が行う心理的又は物理的な影響を与える行為( インター ネットを通じて行われるものも含む。 |gcu| rfp| nbl| osw| nhu| ldh| jyf| xoc| nsp| wsm| vum| qrc| qgs| vfs| eah| qhp| oun| rfy| sdm| tkh| dhz| uux| wwg| neq| ejn| fqs| ceo| eiy| vxc| zkd| pvl| cjh| kgr| rmw| bcx| gqt| phv| rwo| qai| iov| hnj| ubx| rmx| gwh| rhj| zvb| kmz| ygz| eev| ljk|