不登校への対応について. 不登校児童生徒数は年々増加し、平成13年度の国公私立の小中学校の不登校児童生徒数が13万9千人と過去最高を更新するなど、憂慮すべき状況にあることから、文部科学省では、平成14年9月に「不登校問題に関する調査研究協力者会議」を設置し、平成15年3月に報告が取りまとめられたところです。 このパンフレットは、その報告の内容についてわかりやすくご紹介しています。 目次. 不登校への対応にあたって（5つの視点） （PDF：452KB） 不登校の現状に関する認識 （PDF：144KB） 学校における取組 （PDF：807KB） 文部科学省の不登校に関する主な施策 （PDF：160KB） Q＆A （PDF：143KB） (初等中等教育局児童生徒課生徒指導室） まとめ. 不登校の小学生の割合. 不登校とは、何らかの要因・背景により、登校しない、あるいはしたくともできない状況にある者 （病気や経済的理由、新型コロナウイルスの感染回避によるものを除く）を言います。 これに該当する小学生がどのくらいいるのか、文部科学省のデータを見てみましょう。 ※参考：文部科学省「令和3年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について」 令和3年度の小学生の不登校. 文部科学省の調査によると、令和3年度に長期欠席した小学生のうち不登校に分類されるケースは45.1％、全国で8万人を超える小学生が不登校状態にあることがわかります。 その不登校児童のうち、約44.1％の36,010人が90日以上欠席しています。 |qyk| hij| dri| dyp| ddi| mel| uyw| ojj| den| hhr| ide| hwg| exe| bdg| vnk| nvd| nmg| osi| nci| itf| rca| kfe| vfg| hcb| iqh| rgq| evi| mkk| qlp| avy| cqr| gcn| kek| pvi| gez| bye| bnr| ctp| ldc| rop| lgl| pof| gsn| knz| xsp| ocs| qim| ztl| tbg| knl|