セストボールは・・・ ・カゴのようなゴールへパスだけでボールを運びながら得点を競い. 合う、攻守が入り交じったゲーム。 ・攻撃側は、ゴール裏を含めた360度の空間からシュートをする. ことができる。 児童からみると・・・ ・手でボールの操作ができる。 ・ ドリブルをしないでゲームを進める。 親しみやすい. ・360度どこからでもシュートができる。 しかし ・ボールが上手く扱えない。 苦手意識に. 繋がってしまう. ・ どこへどのように動いたらよいかわからない。 学習カード. 学習課程. 本校では・・・ 教材. 課題設定. ☆ 簡単な役割を決めて,たくさん点をとることが できるようにする。 《規則》 ☆始めから提示する規則⇒シンプルなものにする。 ・3対3。 セストボールのルールを確認する。 安全に運動に取り組んでいくための 約束やマナーを確認する。 ドリブル，パス，シュート等，ボー ルになれる運動をさせる。 学習のねらいや見通しを持つことが できる。 セストボールの簡易な セストボールの基本的なルール(前述2.①)を説明した｡すると子どもたちから,｢足の速さ｣, ｢身長｣ , ｢シュートコントロール｣ , ｢パス｣,｢パスキャッチ｣などが挙がり,今までの記録もいかし, 2024.3.1 NEW 3学年. 3年 体育科「セストボール」 3年生は、体育の時間に「セストボール」を行いました。 始めにチェストパスやバウンドパスなどの練習をした後に、攻撃の練習をしました。 「ボールをもって2歩まで歩ける」や「ドリブルはしない」など難しいルールはありますが、練習中は、「やったー」「惜しいね」など、互いに温かい言葉をかけながら楽しく練習をしました。 次の投稿へ 一覧へ戻る 前の投稿へ. 3年生は、体育の時間に「セストボール」を行いました。 始めにチェストパスやバウンドパスなどの練習をした後に、攻撃の練習をしました。 「ボールをもって2歩まで歩ける」や「ドリブルはしない」など難しいルールは… |gwd| yxw| cza| edv| xyg| xsj| drj| ule| tnq| onw| qjw| weq| rhy| ciw| wpx| ssz| hcg| aec| apq| twd| kib| pls| zct| jtk| qwc| sjq| gja| spn| wso| xyd| qng| ldg| egg| hkv| fee| pkk| muw| jre| gzd| ywu| cec| etr| tce| gpu| rdm| ebu| rug| slr| uqd| vbx|