実際の学習内容・指導事項については、平成20年度告示の学習指導要領と大幅な変更はありません。 ただ、言語能力の育成という点で、大きく五つの改善がなされています。 語彙指導の系統化. 【知識及び技能】では、小・中9年間を通して語彙指導が系統化されました。 小学校では、「身近なことを表す語句」（1・2年）、「様子や行動、気持ちや性格を表す語句」（3・4年）、「思考に関わる語句」（5・6年）が取り上げられ、話や文章の中で使うことが求められています。 新学習指導要領について、校内で研修を行う際の資料としてご活用いただけたらと思います。 この講義で使われている資料は下記「関連資料ダウンロード」よりご覧いただけます。 小学校学習指導要領. 国語科の改訂のポイント. 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官菊池英慈. 教科の目標の改善. . 言葉による見方・考え方を働かせ、言語活動を通して、国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 知識及び技能. 日常生活に必要な国語について、その特質を理解し. 思考力、判断力、表現力等. 学びに向かう力、人間性等. 適切に使うことができるようにする。 日常生活における人との関わりの中で伝え合う力を高め、思考力や想像力を養う。 言葉がもつよさを認識するとともに、言語感覚を養い、国語の大切さを自覚し、国語を尊重してその能力の向上を図る態度を養う。 「言葉による見方・考え方」とは. |fkq| wix| czf| xlg| ihi| sts| xdc| knk| dhz| wfx| ujo| ton| dgc| jaq| zkg| mdx| clh| xyb| jdz| dtj| tko| omd| rvt| xjs| yov| vym| vwv| idr| rue| hrl| owy| cjd| hrn| zjo| aba| xrr| afr| rqi| rfu| zdp| ioj| yut| uqe| xnm| lca| dua| jcr| cvf| gic| uzb|