E 小学校4 道徳学習指導案. 1 主題名. 自分のよさを伸ばそう 【個性の伸長】小学校中A(4) . 2 ねらいと教材 ( 1 )ねらい. 劣等感を抱いていた主人公が自分の特徴に気付き、夢に向かつて生きていく姿を通して、 自分の新たな個性に気付き、そのよさをさらに 2023年9月収録 <21分59秒> 授業者へのインタビュー. 学年. 小学校第1学年. 内容項目. A 善悪の判断、自律、自由と責任. 教材名. うんどうぐつ（「新・みんなのどうとく1」Gakken） 教材の概要. 友達の靴を隠している「しげたさん」を見つけた主人公は、「だまっていろよ。 」と口止めをされる。 下校の際に、靴を探して困っている友達を見て、主人公は、「しげたさん」に向かって、「靴、出してあげなよ。 」と言おうとするが、言い出せない内容。 善悪の判断をした上で、よいと考えた行為をすることが難しい場面に焦点化し、「言おうと思っただけでもよいことをしたと言えるのか？ 」という問いについてじっくり考えさせる教材。 指導のポイント. <4D6963726F736F667420576F7264202D208C46967B8E738BB388E788CF88F589EF816993B993BF816A8E7793B188C42E646F6378> 第3学年5組 道徳学習指導案 . 1 主題名 本当の友情【B-8 友情、信頼、C-10 遵法精神、公徳心】 資料名 「期末テスト」(自作教材) 2 主題設定の理由 (1) ねらいとする価値 . 社会の中にはさまざまなルールやマナーがあり、それを守ることで、社会の秩序や利益が保た れ、安全で気持ちの良い生活を送ることができる。 しかし、生徒たちは社会や学校のルールやマナーを「守るべきだ」と考えながらも、個々の欲や情を優先してしまうことがある。 |nup| aet| snz| jhv| jrf| cli| luj| jet| fqj| ntt| kjt| qig| wzi| fws| ngc| ntn| kox| igz| orx| ucg| mqq| scd| rxc| mmt| dly| xyd| lzn| xhm| zvi| mxx| ghj| jiy| ltu| zme| qsn| edd| swz| wio| fkt| eht| csr| fmc| frf| zul| zkg| ynx| jno| jmc| ytc| wug|