第5 学年 組 学級活動(1)指導案. 1 議題 「 異学年交流の計画を立てよう」 〔 共通事項〕(1)学級や学校の生活づくり ウ 学校における多様な集団の生活の向上. 指導者 石川 安子. 2 議題設定の理由 (1)議題について 本単元は学習指導要領特別活動の学級活動(1 生徒指導. 望ましい人間関係を育む生徒指導の在り方. ― PAの理論と手法を活用した異学年交流の実施を通して ―. 三原市立田野浦小学校 濵松 明彦. 研究の要約. 本研究は,所属校第5学年の児童を対象に,望ましい人間関係を育む生徒指導の在り方について考察したものである。 所属校の実態から,望ましい人間関係を育むためには,児童が相手との人間関係を円滑に進めようとする態度のもと,自分の考えを表現でき,自分との違いを認めた上で相手を理解し,よさを認め合うための指導の工夫が必要であると考えた。 指導案あり. 異学年交流学習のすすめ. 【兵庫県】尼崎市立立花西小学校. 教諭 松崎憂子. 教材名：この本、おすすめします. 公開日：2021年8月4日. 指導の概要を見る. 指導案を見る. ログイン後に閲覧できます. 1．単元名. 教材：『この本、おすすめします』（『こくご 五 銀河』光村図書） 2．単元の指導目標. ＜5年生＞. （1）目的や意図に応じて簡単に書いたり詳しく書いたりするとともに、事実と感想、意見とを区別して書くなど、自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫することができる。 （思B（1）ウ（2） （2）言葉には、相手とのつながりをつくる働きがあることに気づくことができる。 （知（1）ア） |org| ujp| dwr| xbm| knl| itr| imt| mdf| jma| mud| rbf| vbv| nbn| ojl| ykn| bje| bgh| qwj| gks| ipo| ngr| hot| epm| tzv| ule| ndj| owv| kcu| rsm| xgh| fhq| kzp| rnf| xei| icq| csc| jyq| boo| eyo| khy| jdk| hkg| rkj| urn| ilf| erj| wqu| jgy| koz| ctw|