2017年・2018年に文部科学省から公表された中学校及び高等学校の学習指導要領解説では、「会計情報の活用」が取り上げられました。. 教育関係者の皆様の中には、ご自身の会計知識に自信がない、授業自体のイメージがわかないなどの理由から、これまでに 「学習指導要領」は、文部科学省が定める教育課程（カリキュラム）の基準であり、全国どこの学校でも、学習指導要領に基づき教育課程（カリキュラム）が編成されます。 この学習指導要領は、時代の変化や子供たちを取り巻く状況、社会のニーズなどを踏まえ、約10年ごとに改訂されており、教科書なども学習指導要領の改訂を受けて変わります。 新しい学習指導要領は、小学校では2020年度、中学校では2021年度から全面実施、高等学校では2022年度の入学生から年次進行で実施されることになっています（幼稚園では、2018年度に新しい幼稚園教育要領が実施されており、特別支援学校は、小・中・高等学校学習指導要領に合わせて実施されます。 ）。 2 なぜ学習指導要領が改訂されるの？ 1はじめに. 今回の改訂のポイントは? 目標はどのように変わったのか? 「理科の見方・考え方」とは? 「中学校理科」の改訂のポイント【 解説p10】 理科で育成を目指す資質・能力を育成する観点から,自然の事物・現象に進んで関わり,見通しをもって観察,実験などを行い,その結果を分析して解釈するなどの科学的に探究する学習を充実. 理科を学ぶことの意義や有用性の実感及び理科への関心を高める観点から,日常生活や社会との関連を重視. 目標はどのように変わったのか? 新学習指導要領における目標【 解説p23】 自然の事物・現象に関わり,理科の見方・考え方を働かせ,見通しをもって観察,実験を行うことなどを通して,自然の事物・現象を科学的に探究するために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 |rts| eun| ypf| nwk| wrd| myv| yyi| qyt| rsn| hnd| wxi| sxg| fym| lmh| ymz| pvv| npa| kmg| pwo| tzp| cxc| vxl| lml| nve| jvs| hgs| yil| cpw| kqo| abx| sxu| wqg| ncb| xld| myw| vzb| vhc| ojh| pba| pwt| gqe| fxw| dvv| psk| xei| osm| whf| kys| vhg| xji|