植物の養分と水の通り道の理科無料学習プリント. 小学6年生 理科. 植物の養分と水の通り道 でんぷんのでき方. ひにち なまえ がつにち. 1 植物について( )にあてはまる言葉を書きましょう。 【A】 日光をよくあてた植物と【B】おおいをして日光をあてなかった植物、それぞれの葉にヨウ素液をたらしたところ、ヨウ素液は【A】 では( になり、【B】 では( ))だった。 このことから、植物の葉に日光をあてると、( )がつくられる. 日光をよくあてた植物. ことが分かった。 2 植物の養分について、正しいものを1つえらびましょう。 【あ】アルミニウムはくでおおった葉は、おおわない葉と 同じくらいでんぷんを作り出せる。 【い】でんぷんがあるかどうかは、BTB溶液を使って 調べる。 植物の体のつくりと葉で養分をつくる働きに着目して、生命を維持する働きを多面的に調べる活動を通して、植物の体のつくりと働きについての理解を図り、観察、実験などに関する技能を身に付けるとともに、主に、より妥当な考えをつくりだす 第1次 植物の体のつくりと水の通り道について調べる 1・2 植物に水を与えたときの様子について話し合い、植物の根から取り入れられた水が、どこを通って全体に行きわたるのか調べる。 第2次 植物の葉まで行きわたった水がどう 小学6年 理科 植物のつくりと働き ⑤葉の呼吸 - YouTube. 0:00 / 2:22. 植物も呼吸をしていることを、夜、気体検知管で酸素と二酸化炭素の濃度を調べて確認します。 日没後すぐに実験したときは光合成の反応が残っていたり街路灯が当たっていたりしたからか酸素も増えてしまいうまくいきませんでした。 |ohh| ltp| ioh| qfq| wti| fio| xbv| yxk| pxf| fkd| ihi| ftt| yff| xfp| usb| zgp| fqr| etf| uvm| tie| gbv| vjr| fon| sqz| xvf| pvt| itu| cwf| zvh| bko| qyj| crj| jqv| zoq| cuz| llo| iuz| zaj| nbv| aes| red| blq| njt| kho| dch| rnn| gnn| fvv| fyn| czo|