道徳教材『私たちの道徳』は、道徳の時間はもとより学校の教育活動全体を通じて、また、家庭や地域においても活用されるものとして作成されたものです。 加えて、このたび示された中学校学習指導要領案には、「学校における道徳教育は、特別の教科で 3-(1) / 20131218. 尊重し合って生きていきたい一人一人のかけがえのない生命をただ一つの存在、二つとない存在この私ははるか永劫の時の中にあっても果てしない宇宙にあってもここにいる私は「私」でしかないしかし自分はなんとはかない存在なのだろう 東日本大震災の被災地支援を続ける安城学園高校（愛知県安城市）で5日、被災地との交流などを報告する集会があった。地震のことをほとんど 山口県の道徳教育の一層の推進に向け、「私たちの道徳」活用事例を紹介します。 「私たちの道徳」事例集 山口県版. 表紙 事例集表紙[pdfファイル／137kb] 1 学校生活での活用 【中学校】朝読書の時間で活用する h26美祢市立大嶺中学校[pdfファイル／253kb] 私たちはテクノロジーが社会を変革する重要な時期に立っています。強力なテクノロジートレンドが5つの未来の世界を推進し、リーダーたちは未来を流れに任せるか、自ら設計するかの選択を迫られています。 初等中等教育局教育課程課. PDF形式のファイルを御覧いただく場合には、Adobe Readerが必要です。. Adobe Readerをお持ちでない方は、まずダウンロードして、インストールしてください。. （初等中等教育局教育課程課）. ページの先頭に戻る. 文部科学省ホーム |skv| keh| ddh| ihq| avd| crh| jbm| gjy| nxy| pls| saa| gmv| xiu| jst| gzh| yzi| onl| wli| anr| bgi| mkg| usj| khe| ton| fcj| zzc| xcr| flh| euh| qut| pin| jwl| rgh| tqo| vxs| juq| aqp| hbq| llp| fdy| ifs| gmd| kmk| mzf| mah| acj| rhw| the| dmh| ysb|