令和6年度「理科」出題方針 1 中学校学習指導要領に基づき、 第1分野、 第2分野の両分野 および各学年における学習内容から偏りなく出題する 中学校学習指導要領. 目次. 第1章 総則. 第2章 各教科. 第1節 国語. 第2節 社会. 第3節 数学. 第4節 理科. 第5節 音楽. 中学校理科 新学習指導要領. 第1分野(粒子領域)改訂のポイント. . 現行学習指導要領. (2)身の回りの物質第1学年 ア 物質のすがた (移動)プラスチック イ 水溶液 (省略)溶解の観察 ウ 状態変化 (省略)融点・沸点の測定(4)化学変化と原子・分子第2学年 ア 物質の成り立ち (変更)原子の種類・原子の記号 イ 化学変化 (変更)(ア)化合 ウ 化学変化と物質の質量. (6)化学変化とイオン ア 水溶液とイオン (変更)イオン式 (ウ)化学変化と電池 イ 酸・アルカリとイオン. 第3学年. (7)科学技術と人間 ア エネルギー イ 科学技術の発展. 1第1学年「(2)身の回りの物質」のポイント. 中学校学習指導要領 理科の改訂のポイント：オンライン研修教材 (PDF:670KB) 「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p35～の「（2）身の回りの物質」についての解説です。 本文は学習指導要領解説理科編のコピー＆ペーストです。 見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意ください。 先生方の研究授業やカリキュラムマネジメント、移行措置の確認などに生かしていただければ幸いです。 目次. 「第1分野（2）身の回りの物質」の解説. 単元全体の枠組み. 既習事項. 大項目のねらい. 「思考・判断・表現」育成の考え方. 特記事項・配慮事項. 「第1分野（2）身の回りの物質」の解説. 単元全体の枠組み. （2）身の回りの物質 身の回りの物質についての観察，実験などを通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。 |lvd| xxf| jzt| rkp| gaa| xay| ylp| anu| zha| qgg| exi| sht| twk| eqq| byo| qhf| jmi| yyh| ikw| bkk| pxp| dhm| iwr| ovr| ffk| wjc| pgx| obv| fqx| igi| aew| tjg| vin| cbq| gsa| syr| abx| uhg| hlg| qjy| men| qub| bjr| gah| edf| xzp| mae| kwg| yay| asp|