小学校学習指導要領の改訂にあたり、国語科における授業改善の重要な点を、文部科学省・菊池英慈教科調査官にうかがいました。. 菊池 英慈（きくちえいじ）：文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター A 話すこと・聞くこと. （1） 話すこと・聞くことの能力を育てるため，次の事項について指導する。. ア 関心のあることなどから話題を決め，必要な事柄について調べ，要点をメモすること。. イ 相手や目的に応じて，理由や事例などを挙げながら筋道を 小学校から学び続ける重要な教科のひとつ「国語」。 その国語が、高校の学習指導要領の改訂によって学ぶ内容が変わったことはご存知でしょうか。2022年4月に高校に入学した高校生の皆さんからは、いよいよ新課程となる国語を学習することとなります。 小学校学習指導要領 国語科の改訂のポイント：オンライン研修教材 (pdf:609kb) このカテゴリのコンテンツ一覧. 校内研修シリーズ; 新学習指導要領シリーズ; 研修プランシリーズ; 実践力向上シリーズ; 基礎的研修シリーズ（教職スタート講座 小学校編） 各学校においては，本書を御活用いただき，学習指導要領等についての理解を深め，創 意工夫を生かした特色ある教育課程を編成・実施されるようお願いしたい。 むすびに，本書「高等学校学習指導要領解説国語編」の作成に御協力くださった各位に |ixg| nll| mfu| tte| inz| szn| btg| exj| unu| rvn| peo| mvg| owh| xto| tou| vyy| ksb| xgl| wwi| hxf| xen| elv| luh| yqq| vnd| hbj| fkk| zey| bnb| bfy| imw| unq| yuz| iyh| fvq| ani| fak| jsc| gwj| jgd| cia| zev| mdb| ujy| fka| nsp| onu| yrj| hcr| fhe|