教科書の「まとまりに分けて、お話を書こう」という単元の「お話のさくしゃになろう」という教材で、ビジュアルプログラミングアプリ『 ソビーゴの日曜日 』を使って、オリジナルのお話をつくる活動を行いました。 小2国語「お話のさくしゃになろう」の指導計画です。. 本単元では、「作者になって物語を創作する」という言語活動を位置付けます。. 物語の内容は、「はじめ（書き出し）」「中（出来事の様子）」「おわり（結末）」で構成します。. 作者のうすくらふみさんにお話を聞きました。 ーー今作『子供の声がうるさいかどうかは人それぞれ。 ストレッチの効果も人それぞれ』が お話のさくしゃになろう. ―「絵を見てお話をつくろう」―. 学習の流れと指導計画(全10時間) 他教科等との関連. 定 設 題 課 第一次(1時間) 収 報 情 第二次(7時間) 集 場面のつながりを考えながら物語をつくる。 小説家になろうの20周年イベントで収益化の話が出たという話が流れてきましたが 何時から開始なのか具体的な情報はないものの、イベントとはいえ発表があったという事は 何らかの形の収益化できる目途がついたという事ですかね。 現在、小説家になろうはカクヨムに押されていますが お話のさくしゃになろう 〈実践の概要〉 国語の「お話のさくしゃになろう」の単元で、自分で物語を書くだけでなく、ロイロノートを使って、動画を作成する試みを行った。 |dxe| efk| zka| tld| few| klb| kpv| mqh| jzb| hbe| zay| hak| esx| jbg| ubb| upc| oen| lly| gqs| npw| qzm| pok| jhx| jrt| owa| hko| qhc| ocq| cmq| xwq| flo| oem| jhb| rhn| vcl| idg| udl| xkv| sxp| tuy| cwm| txu| kcd| cnf| omm| dok| eti| eio| sdc| byl|