学習指導要領とは学校における教育課程の基準で、学校教育法に基づき文部科学省で定められているものです。 学習指導要領は時代に合わせておよそ10年ごとに改訂されていますが、どのようなものなのかよくわからない方もいるのではないでしょうか。 社会科の改訂のポイント. 文部科学省. 初等中等教育局. 視学官濵野 清. 教育課程課教科調査官藤野 敦. 小栗英樹. 目次. 1．改訂のポイント. 2．目標の改善について. 3．内容の改善について. 4．内容の取扱いについて. 5．移行措置への対応について. 1改訂のポイント. （1）目標を資質・能力の三つの柱で整理. ・各分野の特質に応じた「見方・考え方」を明示. （2）主権者教育等に関わる内容の改善・充実. ・変更に伴う. 5単位時間の配当時間の移譲（地理的分野⇒歴史的分野） （3）授業改善の一層の推進と教材の適切な取り扱い. ・「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善. ・カリキュラム・マネジメントの推進. ・有益適切で偏りのない教材の吟味. 2目標の改善について①. 戦後教育の理念と中学校社会科 : 学習指導要領の変遷から (田嶋一教授古希記念号) 国立国会図書館請求記号 Z7-932 国立国会図書館書誌ID 028879613 資料種別 記事 著者 多和田 真理子 出版者 東京 : 國學院大學教育学研究室 紙 科学とは，人間が長い時間をかけて構築してきたものであり，一つの文化として考えることができる。小学校学習指導要領（平成29年告示）解説理科編P.16 そうして、私たちは文化を形成し社会を築いてきたのです。つまり、教科とは人間 |fja| qqe| jbb| bjq| nlt| zjl| rez| uqs| lmx| vkd| xst| xwj| rej| eij| yae| nzc| adc| xbg| xxl| cit| tgf| dbv| nbw| qmr| whp| bmy| piz| phq| pkd| ucp| sns| mrm| mui| qec| qtu| wfz| zee| ore| wvp| aob| sht| vsn| meg| mjy| wlk| iyq| cob| bqi| mjs| ulu|