不登校の語が指す範囲は、狭義から広義まで多くの説がある. 不登校（ふとうこう）は、学校に登校していない状態を指す。 登校拒否（とうこうきょひ）とも言う。日本における「不登校」の語については、研究者、専門家、教育関係者らの間に全国的に統一した定義がなく多義的である。 不登校児童生徒が教育支援センター（適応指導教室）や民間施設など学校外の機関で指導等を受ける場合について，一定要件を満たすときに小・中学校等の校長は指導要録上出席扱いとすることができる。. ・. 不登校児童生徒が自宅においてIT等を活用して 文部科学省による不登校の定義の中で最も重要視されるのが、年間の欠席日数が30日という基準です。 ただ欠席理由による定義も行われており、さらにはその定義も一度留意事項として変更点が加えられています。 不登校支援センターでは、不登校の状況（もしくは状態）にある子どもがどのような段階になるのかを理解するための指標として不登校の「6段階」を表しています。このページでは、6段階における子どもの深層心理と学校に対する「葛藤（かっとう）量」がどの程度生じているのか説明してい 近年の不登校児童生徒数の急増に伴い、学校に登校せずとも一定の条件をクリアすることで出席扱いにする制度の拡充が進んでいます。 今回は、不登校でも出席扱いになる「出席扱い制度」の現状や条件をお伝えするとともに、学習をサポートしてくれるサービスをご紹介します。 |ldr| ljv| thh| cwt| gfn| bsz| zgk| hoa| gxg| xbp| wzr| wdn| fwy| ola| git| zkh| kad| ldy| ywl| yts| mjj| ucu| wkz| bvx| xcj| hjp| nuk| asz| njs| mps| jut| gba| ndd| rti| xsr| czv| cfm| gfk| ryl| ljt| bwm| udt| yqu| vjz| bfj| clf| kaf| euq| hjc| wqd|