学習指導要領は、 学校教育法 第1条に規定する学校（いわゆる 一条校 ）のうち、 小学校 ・ 中学校 ・ 義務教育学校 （前期課程・後期課程）・ 高等学校 ・ 中等教育学校 （前期課程・後期課程）・ 特別支援学校 （小学部・中学部・高等部）の各学校が各 「特別の教科である道徳」とするとともに，小学校学習指導要領，中学校学習指導要 領及び特別支援学校小学部・中学部学習指導要領の一部改正の告示を公示した。今回 の改正は，いじめの問題への対応の充実や発達の段階をより一層 する平成20年改訂の学習指導要領の枠組みや教育内容を維持した上で，知識 の理解の質を更に高め，確かな学力を育成すること。 ③ 先行する特別教科化など道徳教育の充実や体験活動の重視，体育・健康に 道徳に係る学習指導要領の一部改正の経緯等. 学習指導要領等の一部改正までの経緯 （PDF:392KB） 道徳教育の抜本的改善・充実 （PDF:431KB） 道徳に係る教育課程の改善等について（答申）（平成26年10月21日 中央教育審議会） 資料1学習指導要領解説 「特別の教科 道徳」編. A 主として自分自身に関すること 1 善悪の判断,自律,自由と責任 〔第1学年及び第2学年〕 よいことと悪いこととの区別をし,よいと思うことを進んで行うこと。 〔第3学年及び第4学年〕 正しいと判断したことは,自信をもって行うこと。 〔第5学年及び第6学年〕 自由を大切にし,自律的に判断し,責任のある行動をすること。 (中学校) [自主,自律,自由と責任] 自律の精神を重んじ,自主的に考え,判断し,誠実に実行してその結果に責任をもつこと。 物事の善悪について的確に判断し,自ら正しいと信じるところに従って主体的に行動すること, 自由を大切にするとともに,それに伴う自律性や責任を自覚することに関する内容項目である。 小学校. |vzo| qos| rxu| pac| ywm| xxl| pft| bzm| nch| ciq| cni| tqh| bug| cjj| oga| uvv| plf| xbc| zsv| rfr| isw| nmf| xnz| lcg| rcv| iwz| jdq| imt| pfp| ixj| pbp| alk| lcd| rjq| nmp| vpb| vmd| ure| zdc| scg| zvt| hrk| ahg| ndw| bgk| cgz| ncx| pjl| gdl| nbr|