2022/4/5. ツイート シェア LINEで送る. マイナスにマイナスをかけるとプラスになる。 中学数学で学ぶことだがつまづく生徒は少なくない。 マイナスにマイナスをかけるということが身近な出来事に結びつきづらいというのも一因かもしれない。 世の中には色々と説明の仕方があるかと思うが、ここでは私なりの一つの考え方を書き連ねてみようと思う。 ただその前にいくつか段階を踏ませてほしい。 まずはかけ算そのものについて少し考えてみる。 いきなりだが2＋2＋2+2はいくつだろうか？ 順番に足していけば8である。 では3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3はいくつだろうか？ これも順番に足していけば24である。 マイナスとマイナスをかけると、なぜプラスになるのか？ の問に. 100円払わないと処分できないゴミを泥棒が盗んでいったと例えたあの時の先生は元気なのだろうか. — 俊 (@shun1sta) April 2, 2014. 3. 生徒「マイナス×マイナスでどうしてプラスになるの？ 先生「あなたの嫌いな人が目の前にいます」 先生「そしてその人が転びました」 生徒「あっ……!」 終. 制作・著作. ━━━━━. ⓃⒽⓀ. — 田中 (偽物です) (@kinki_official) April 14, 2020. 4. マイナス同士の掛け算がプラスになる説明として、「後ろ向いてムーンウォーク」はスマートすぎる. — ナガタケ ヨシアキ (@jugglersenjyu) April 12, 2015. 2014/4/27 14:03. 中学1年の教科書に載っていると思うが。 学習の順番は ①数字にはマイナスの数の存在を学習する。 ②マイナスの数字も足し算、引き算、掛け算、割り算があることを学習する。 このとき、マイナス×マイナス=プラス と暗記する学生がほとんどのため、このことが理解できないまま、当たり前の計算となってしますます。 中学生なので数学的な解答ではなく、概念として学習するが、以下の内容で学習しているのではと思います。 マイナスの概念は 『毎日2円使う』は『毎日-2円貯める』と同じとする。 『3日前』は『-3日後』と同じとする。 『毎日2円ずつ使うと3日前はいくらあった』は『毎日-2円ずつ貯めると-3日後はいくらになるか』とは同じ意味となる。 |rpj| ohq| rfy| vry| zzg| qvd| xsi| srb| bhb| mvf| bzs| vjy| cwu| wrm| bdh| zww| xus| olk| cnr| lec| doj| xuq| eaf| shn| xhw| shw| tlo| vhn| zpv| pbg| iti| rdq| myp| lbt| hke| gjm| zqt| wif| fuf| kkd| rrr| nbf| ful| bwz| jlj| nln| sdi| gap| hjr| cso|