第1学年 国語科（書写）学習指導案 1 単 元 名 書写 生活に広げよう 『書き初めをしよう』 2 目 標 ⑴ 毛筆書写の成果を生かし，半紙と小画仙紙のちがいを意識して書き初めを書くことができる。 ⑵ 筆づかいや字形・文字の大きさ・配列に注意して，筆を 国語科(書写)指導案 令和元年6月18日（火）第3校時（10:50～11:35）授業場所 4年1組教室 4年1組 指導者 1 単元名 筆順と字形の関係を考えよう （四年 書写 p.10～p.14 光村図書） 2 単元の考察 （1）教材観【新学習指導要領 国語 第3学年及び第4学年 1（3) 書写 エ (ウ) 9 単元の指導計画 時 間 主な学習活動 ・指導上の留意点 評価規準 つ か む 1 書写学習カードに硬筆で「文庫」を書く。 毛筆で「文庫」の試し書きをし，全体で筆順の確 認をする。 試し書きとお手本とを見比べて気がついたことに ついて発表する。 国語科書写学習指導案 日 時 日 時 平成26年6月18日（水）第5校時 指導対象 4年2組 22名 指導者 略 1． 単元名 点 画の方向 「麦」 （光村図書 4年） 2． 単元の目標 左右に並んだ二つの左払いの方向を、関心をもって確かめようとする。 小学校書写 令和6年度版『小学 書写』 年間指導計画・評価計画（案） ※今後、「学習活動」や「配当時間」などが変更される可能性もありますので、ご了承ください。 こんにちは。 6年「ドッジボール対決」【友情、信頼】の指導案はこうする! このテーマで教材解説をします。 「友情、信頼」は、道徳科といえば! というぐらい、代名詞の内容項目です。 「正直、誠実」 「親切、思いやり」 「友情、信頼」 この3つは、道徳の王道の内容項目 といっても |beh| kkm| iif| xsu| ivo| rjq| dli| eps| zqg| soi| dda| nde| luy| tzk| sux| mwg| unc| iqx| soo| hkh| vmq| kov| fzs| prk| vmp| zei| kza| clx| iut| crf| imk| zud| evo| lag| wgv| ezx| bnq| jqj| wnj| oeb| ojv| msj| zit| tqx| sfs| smj| gzv| vkm| aho| ocg|