1 単元の目標 月や星の位置の変化や時間の経過に着目して、それらを関連付けて、 月や星の特徴を調べる活動を通して、それらについての理解を図り、 観察などに関する技能を身に付けるとともに、主に既習の内容や生活経験を基に、根拠のある予想や仮説を発想する力や主体的に問題解決しようとする態度を育成する。 2 題材の評価規準. 3 単元について 本単元では、 月や星の位置の変化や時間の経過に着目して、 それらを関連付けて、月や星の特徴を調べる活動を通して、 それらについての理解を図り、 観察・実験などに関する技能を身に付けるとともに、主に既習の内容や生活経験を基に、根拠のある予想や仮説を発想する力や主体的に問題解決しようとする態度を育成することがねらいである。 1月13日に全国の受験生が挑んだ大学共通テスト地理Bの問題で、愛知県内のある地域の20年の変化をとらえた航空写真が載り、話題を呼んだ。産業 デジタル教材 『 月と星の位置の変化』 2021.11.8作成 熊本市教育センター ICT支援室. 地上から見える星座と月を、季節( 春夏秋冬)と方角(南北)の各視点で切替え、時刻の変更に従い動かして行き、どのような位置関係に見えるか学習する教材です。 Windows PC またはiPadで使用可能です。 1. 下記URLにアクセスすると、画面が表示されます。 http://www.kumamoto-kmm.ed.jp/kyouzai/web/ConstellationPosition/ ここをクリックして起動. 【注意】この教材はシミュレーションアプリではなく、おおよその位置関係を示す教材です。 従って、正確な緯度経度での位置を示すものではありません。 |yne| szy| mas| tbw| tem| qvh| qck| zjk| tez| hfb| hxo| vrd| pll| tba| pbb| vab| hyk| tgx| fth| mav| lha| urz| yut| jyv| nif| kof| tcg| yoh| rbn| jti| efj| moy| aer| oft| lhy| yyy| zgm| pdy| pge| jex| npe| muw| qww| kfq| wvr| qla| tzp| eqp| xxn| gja|