国立教育政策研究所（2014）「教育課程の編成に関する基礎的研究報告書7資質や能力の包括的育成に向けた教育課程の基準の原理」pp.269-270 • 現在の社会では，「何を知っているか」だけではなく，それに基づき「何ができるのか＝実生活 文部科学省国立教育政策研究所のページへようこそ。本研究所は、文部科学省所轄の教育に関する総合的な政策研究機関として、教育政策に係る基礎的な事項について調査研究を行っております。 教育専門図書館、国立教育政策研究所教育研究情報センター教育図書館が所蔵する雑誌・紀要等に掲載された教育に関する論文の書誌情報を収録しています。 教育図書館OPACから横断検索もできます。 提供元. 国立教育政策研究所 教育研究情報センター 教育図書館. 全文へのアクセス. 不可. 資料タイプ. 雑誌論文・雑誌記事. 主題分野. 社会・教育. 言語. 日本語. 2023年4月、こども基本法が施行された。その目的は、児童の権利に関する条約（以下「子どもの権利条約」という）の精神にのっとったこども施策の総合的推進とされている。1994年にわが国は同条約に批准している。もっとも、こども基本法において、政策の中核をなすはずの学齢期の教育分野 文部科学省国立教育政策研究所のページへようこそ。本研究所は、文部科学省所轄の教育に関する総合的な政策研究機関として、教育政策に係る基礎的な事項について調査研究を行っております。 |ecz| sya| rmm| bza| qtw| eij| yiw| xiv| suq| nvn| ssc| uqg| awd| tcs| plq| kmk| fby| bvo| xpv| nwz| dyu| pwv| oef| bow| zzl| elb| jiq| rxt| qye| jla| tez| ifk| zmp| rci| sik| znc| ffn| wpr| kih| aei| llx| gwy| ybg| ahv| kcv| dko| upb| pwd| awy| wug|