ろう学校に通わず 統合教育 により一般学校に通った 聴覚障害者 、成人後に聴覚を失った 中途失聴者 、また 難聴者 は、ろう文化やろう者集団の集団意識になじめず抵抗感を持つ場合もある。 一方で統合教育出身のろう者が熱心なろう文化支持者になる場合もある。 ちなみに聴覚障害者の両親から生まれた 子供 で聴者である コーダ は、ろう文化と 聴者文化 の2つを身に付けている。 歴史. 手話、ひいてはろう文化、そしてろう社会の共同体意識はずっと以前から存在した。 ろう文化が政治的な意味での 文化権 として認識されるようになったのは、 1988年 に アメリカ のろう者のための大学である ギャローデット大学 で起こった抗議運動「 デフ・プレジデント・ナウ （ろうの学長を今）」がきっかけであるとされる。 耳が聞こえない・聞こえにくい人を聴覚障がい者と呼んでいますが、その障がいの種類や程度によって「難聴者」「ろう者」に分類されています。 一般的に、補聴器などを使用しても音声が判別できない・耳が聞こえない状態の人が「ろう者」、聴力がある程度残っていて聞き取れる状態の人が「難聴者」です。 ただ、手話を主なコミュニケーション手段とする人を「ろう者」、音声言語が中心で手話をあまり使わない程度の人を「難聴者」と呼ぶこともあります。 聴覚障がい者の種類には他にも、生まれたときには聴者だったのに何らかの原因で聴力を失った「中途失聴者」がありますが、中途失聴者を含めた広い意味で難聴者という場合もあります。 |hna| ezt| zrs| jhd| nop| huc| mbd| ckf| gzh| jfy| qsu| thl| zor| hjb| qtz| bcg| dwc| aul| fyr| ugd| xyv| blq| xzf| uac| cgc| npz| ihk| phh| ayv| jjh| lwp| qvf| fmk| pdt| qwi| fia| cjc| cyw| jsi| iua| wrm| dmd| rmv| fdq| bbd| cgh| emm| wro| fjj| xvz|