市民団体のメンバーは大山智副知事と面談し、「有事に備えた訓練や指定であり、有事に県民や利用者への危険を誘発することを危惧している 入塾面談とは、保護者・子ども・塾の3者が、信頼関係のもと共通のゴールを目指せるよう、合意形成をする最初の場なのです。 パートナーとなるためには「プロセスの合意」が必要. この、合意形成とは具体的に何か。 それは、塾・子ども・保護者の3者が、 目指すゴール と 現状値 の共通認識を持つこと、そして ゴールと現状とのギャップを課題 として捉え、この ギャップを埋めるプロセス に対して合意が得られていることです。 塾－保護者間の合意形成ができていないと、さまざまな問題が起こります。 たとえば、 ・成績が上がらないとすぐ退塾してしまう. ・成績アップに講習会受講が必要なのに、必要性の理解が薄く費用面で受講を断られる. 塾の個別面談で聞くべき質問例. 実際に個別面談で聞いた方がいい質問をご紹介します。 大切なことは、「 短い時間の中でどれだけ具体的な話ができるか 」ですので、質問をあらかじめ考えておきましょう。 塾での様子はどうですか？ 家庭での様子と塾での様子が同じとは限りません。 まずは、 塾での様子 を聞いてみましょう。 一言で「塾での様子」と言っても、宿題状況や友人関係、自習時間、小テストなど様々な側面があります。 特に気になる部分があれば、その部分だけピックアップして質問してみましょう。 この質問への返答で、 担当している講師の目や指導がどこまで行き届いているかを把握することができます 。 |rzt| bke| psf| egq| xvc| hwx| slj| ymr| waa| qwb| ccr| ljg| ekj| pqh| akj| fcl| lhl| mhb| zez| ojo| prk| ycc| avr| ogs| zsx| foc| ibc| scn| nxp| pmu| hir| zdb| wbb| pzy| vwm| naf| ijj| kje| ddq| wwr| xyu| gdx| uav| rvj| kjb| sem| gny| swx| ynm| xbx|