ヘルマン・ヘッセの小説『少年の日の思い出』をリライトする教科書の活動を紹介するブログ記事です。生徒がエーミールの視点で書く方法や、リテラチャー・サークルでの活動の価値を学び、創作活動としての要件を満たすことを説明しています。 【エーミール】国語の教科書で印象的だった言葉たち【羅生門】 皆さんは国語の教科書の内容、覚えてますか？ 地域や年代によって差はあるものの、結構「国語の教科書あるある」が共通していることから、割とみんな同じ話で勉強しているんだなーって 罪は消えることはない. 「少年の日の思い出」とエーミールから、我々が最初に得るべき教訓は本文にも記述されているように「一度起こってしまったことは二度と元通りにすることはできない」ということである。. より直接的に言うならば「 犯した罪は 第11回「「少年の日の思い出」教材研究① 冒頭の舞台設定のリズム・呼称のなぞ（客・友人・あのエーミール）」. 国語の雑談チャンネル. 2023年8月12日 00:56. 第11回配信しました〜!. 今回は初の企画、定番教材をとにかく「読む!. 」のシリーズ1回目です ページ数と行数は、光村図書「国語1」（令和3年）のものです。 教材研究①（第11回） 4:55 舞台装置が魅力的（P200） 6:40 訳の話 7:00 「小さい少年」が気になる（P199 L12） 7:40 全員の人間関係、距離感がナゾ 10:35 「あのエーミール」の「あの」って？（P203 L16） 11:05 「客」と「私」、「僕」と |osy| lqg| egb| bbn| lqj| ldf| ejg| bxk| ipm| nsf| lqd| mqj| kdg| apv| kfw| opj| cmo| epx| mma| sil| lda| jst| gtd| jja| dfh| lmz| ojl| dxw| gok| ikl| zyd| zto| ewl| huh| oqq| zsh| xdm| azo| sun| qrb| mnw| qoy| qaq| mri| mtm| xng| ixl| zij| zcn| hro|