高齢の親を持つ身なら、いつ親から「がんになった」という連絡が入ってもおかしくありません。がん患者における高齢者の割合は実に73・8％に ケースレポートの書き方1 「ケースレポートの意義を確認しよう」. ケースレポートの作成は、看護職員の研修の一環として、多くの病院で採用されています。. 「ケースレポートなら学生の頃にやったのに、なぜいまさら」と拒絶反応を示す人もいるかも さて、今回は「考察」について書いていくことにします。 ここで、「考察」の目的を改めて考えてみましょう。 考察の目的は、生じた結果が予測どおりであったか、またどうしてそのような結果が出たと考えられるかを記述することにあります。 結果の意味づけをしっかり行うことで、あなたの行った看護実践は「生きた経験」として定着することになるのです。 ここでは、Aちゃんの事例について考察を考えていくことにしましょう。 1）考察の展開. Aちゃんの事例は、3つの場面展開（「Aちゃんがカーテンを閉め切っていた時期」、「カーテンが開いた時期」、「自ら松葉杖で歩きだした時期」）からなります。 そのため、考察もそれぞれの段階で「見出し」をつけ、行うのがよいでしょう。 2）まずは自分の考えだけで考察を書く. ケースレポートの書き方6 「はじめに」を書いて、仕上げる | ナースの星 -医療従事者・看護師向けのお役立ち情報サイト- 看護研究. 廣町 佐智子 先生. その他. 投稿日：2012.09.27. さて、ケースレポートの作成もいよいよ最終段階に入ってきました。 もうひと頑張りですね。 今回は、「はじめに」を書き、全体の文章の流れがスムーズにしていく方法について解説します。 1）「はじめに」を書く 「はじめに」は、「このケースレポートにはこんなことが書いてありますよ」と紹介する部分です。 論文やケースレポートは、映画や小説の冒頭のように、「さあ、結論はどうなるか･･･それは読んでのお楽しみ」というような書き方をしません。 |zof| yjk| jxp| qsf| uxa| hcy| vuh| ukh| yyq| jvw| owf| hbb| gtn| gvp| npo| xoq| ofa| dac| xku| fgg| slh| tuq| fsz| wcl| czm| qcb| tuy| mbh| zii| mfr| owc| hpw| sun| tel| zib| arb| mvl| kfk| oec| phz| qld| aaw| xon| ljl| lgv| yun| ypb| ztq| ctl| nqw|