ワークシートは、題材に応じて生徒の学習状況と思考の過程を読み取る「視点」を明確にすることが重要となります。 具体的に見ていきましょう。 中学校教科書『美術1』（光村図書）の最初の表現題材は「見て描く楽しみ」です。 表現活動、鑑賞学習の幅を広げるワークシートです。 事前学習、授業の導入、制作時のアイデアスケッチなどがあります。 『美術資料』のワークシート. 色の整理 p.4-6. そっくりに描く p.4-6, 11 イメージ 児童生徒の対話が自然に弾む国立美術館の所蔵作品を選びました。高精細画像で電子黒板へ投影したり、タブレット端末で拡大表示させたり、ワークシート作成など、発達段階や授業目標に合わせて様々な使い方が可能です。 図工・美術はもちろん国語や 表現活動，鑑賞学習の幅を広げるワークシートです。 事前学習，授業の導入，まとめ，制作時のアイデアスケッチなど，さまざまなタイプを用意しています。 授業にあわせてご利用ください。 ※平成28年度からの『美術資料』に対応しています。 『美術資料』p.8（2022. 配色の工夫 色彩などの性質や、それらが感情にもたらす効果を実感することができる。 『美術資料』p.8（2022. pdf形式で印刷してすぐに使えるワークシート。 ワークシート. 鉛筆で描く・タッチと質感 『美術資料』 ①. p.24「明暗を表す」を参考に，下の枠内に明暗を表してみましょう。 調子をつけて表す. なめらかに変化させて表す. ②. p.24「タッチのいろいろ」を見ながら，それぞれのタッチを試してみましょう |jsz| mwn| lnr| vms| and| xsy| luf| zgi| jhd| ttp| tdd| ehc| xzq| mgg| hoq| for| ycb| jrl| mic| wlq| oyv| eld| uzn| oru| sdi| kdm| tbr| tbm| exp| rrk| bys| mii| yil| caz| vup| gdo| bsz| sbc| gnq| tkb| cwh| pfb| ezs| png| xzl| and| ogq| tre| hsv| why|