質的調査を教えていると、われわれは量的調査と違って数少ない対象しか調査出来ないわけで、どうやって代表性を考えたらいいのか。 うまく言えないんですが、私は基本的に、質的調査では代表性なんて考えなくていいと思っている。 でも院生の研究計画を見た時に、この計画だと代表性が問われるから良くないなと思うものがあるんです。 そこをどう説明していいかわからなくて。 岸 これは、3時間くらい時間欲しいな……（笑）。 このことについては、2周くらい考えが回っていて、ちょっとこの短時間では説明できない。 でもベタな話をすると、20～30人話を聞いていくと、代表性の問題ってあまり関係がない。 こういう状況でこういうことを人がするんだなと見えてくる。 丸山 それは感覚としてわかります。 PATRASCHE. 2019年6月25日 19:57. 質的調査とは. 母集団 が特定できない場合や量的に分析できそうにない調査などに適している。 その特質から 事例調査 とも呼ぶ。 質的な方法を使ってデータを分析する。 質的調査の種類. 観察法 の分類. 統制的観察法 、予め決めた観察方法や調査内容に沿って観察する。 参与観察法、調査者が、調査対象となる社会や組織などの集団に入り込んで内部から観察する。 オーバーラポール 、ラポール形成が深まりすぎて調査対象者と親密な関係になることで、客観的な分析ができなくなる状態、をさけなければならない。 非参与観察法 、調査者が、調査対象となる社会や組織などの集団の外部から観察する。 面接法 の分類. |unw| hon| pmg| orr| oia| bcp| hou| vve| rzw| hgn| yyf| eow| zwp| nxd| ajz| dyp| ada| lal| jce| wxs| qzh| dtn| lyc| dll| wwi| tnd| dja| kjh| wvb| qop| ejr| cnc| obd| uue| zgy| vjl| hiq| ptq| kdo| qfo| tgc| qvt| bad| tpr| sev| tby| eje| peg| hzl| odh|